Новости

Продолжали формировать представление об изобразительных возможностях аппликационной деятельности. Совершенствовали умения в симметричном вырезании.Развивали умение создавать декоративную аппликацию .

Ребята на занятии развивали умения применять знакомые приемы лепки: раскатывание кока между ладонями, сплющивание комка ладонями; развивали инициативность, имитационные способности; воспитывали воображение и интерес к лепке.

При проведении физкультурного развлечения развивали двигательные навыки детей; выдержку и внимание в играх и эстафетах; создавали радостное эмоциональное настроение.

Мы ловкие, смелые, быстрые, умелые!

Волшебница-осень подарила всем ребятам осенний наряд:
Мальчишки - мухоморчики лесные,
Девочки все - капли дождевые!

На занятии мы с ребятами закреплять навыки работы с кистью и клеем; формировали понятие о полезной и неполезной пище; развивали зрительно восприятие; воспитывали потребность к полезной пище и продолжали формировать навык аккуратной работы.

Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.

У нас прошло занятие по формированию элементарных математических представлений. Познакомились с образованием числа 2, цифрой 2. Считали предметы. Определяли на основе наглядного сравнения какое число больше, какое меньше. Познакомились с понятием пара.

Алкоголь – это внутриклеточный яд, который разрушает жизненно важные органы человека – печень, сердце, мозг. 100 граммов водки убивают 7.5 тысяч клеток головного мозга. 30% всех преступлений совершаются в состоянии алкогольного опьянения. Пьяница в семье – это горе, особенно детям. Дети алкоголиков в 4 раза чаще других заболевают алкоголизмом и наркоманией. Алкоголь особенно вреден для растущего организма и «взрослые» дозы для детей могут стать смертельными или привести к инвалидности.

КАКИМ ОБРАЗОМ МОЖНО УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ РАННЕГО ПРИОБЩЕНИЯ К АЛКОГОЛЮ И РАЗВИТИЯ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ?

❖ ОБЩЕНИЕ.
Отсутствие общения с мудрыми родителями и педагогами заставляет ребенка обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что советуют ребенку?

❖ ВНИМАНИЕ.
Умение слушать означает: быть внимательным к ребенку, выслушивать его точку зрения, уделять внимание взглядам и чувствам ребенка, не споря с ним.
Не надо настаивать, что бы ребенок выслушивал и принимал ваши представления о чем-либо. Важно знать, чем именно ваш ребенок занят. Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, он вам рассказывает.

❖ СПОСОБНОСТЬ ПОСТАВИТЬ СЕБЯ НА МЕСТО РЕБЕНКА.
Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит.

❖ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА.
Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, рисованием или иным способом устраивать с ребенком совместный досуг или вашу совместную деятельность. Для ребенка важно иметь интересы, которые будут самым действенным средством защиты от табака, наркотиков и алкоголя.

❖ ЗНАНИЕ КРУГА ОБЩЕНИЯ.
Очень часто ребенок впервые пробует алкоголь в кругу друзей. Он может испытать сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к страшим, к свои обязанностям, к школе и так далее. Кроме того, в этом возрасте весьма велика тяга к разного рода экспериментам. Поэтому важно в этот период – постараться принять участи е в организации досуга ребенка.

❖ ПОМНИТЕ, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК УНИКАЛЕН.
Любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным. Когда ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы радуетесь его достижениями, повышается уровень самооценки. А это, в свою очередь, заставляет ребенка заниматься более полезными и важными делами, чем употребление ПАВ.

❖ РОДИТЕЛЬСКИЙ ПРИМЕР.
Употребление взрослыми алкоголя и декларируемый запрет на него для детей дает повод к обвинению в неискренности, в «двойной морали». Употребление, так называемых, «разрешенных» психоактивных веществ открывает дверь детям и для «запрещенных».

НЕЛЬЗЯ СТРЕМИТСЯ К ИДЕАЛУ В РЕБЕНКЕ, НЕ ВОСПИТЫВАЯ ИДЕАЛ В СЕБЕ!














Необходимо помнить, что есть обстоятельства, способствующие употребления алкоголя – факторы риска. Обстоятельства, снижающие риск употребления алкоголя – факторы защиты.

ФАКТОРЫ РИСКА:
➢ Проблемы с психическим или физическим здоровьем индивида.
➢ Деть рожденные и воспитанные родителями алкоголиками.
➢ Общение с людьми, регулярно употребляющими алкоголь и отсутствие устойчивости к давлению сверстников.
➢ Личностные качества (низкий интеллект, низкая самооценка, переменчивости настроения, неуверенность в себе, нежелание придерживаться социальных норм, ценностей и поведения и т.д.)
➢ Раннее начало половой жизни.
➢ Частые конфликты в семье, низкий уровень доходов в семье.
➢ Плохая успеваемость в школе, нежелание учиться.
➢ Проблемы при общении с родственниками, сверстниками.

ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ:
➢ Благополучие в семье, сплоченность членом семьи, хорошее воспитание.
➢ Высокий уровень интеллекта, физическое и психическое здоровье, устойчивость к стрессам.
➢ Хороший уровень достатка, обеспеченностью жильём.
➢ Регулярное медицинское обследование.
➢ Низкий уровень криминализации в населенном пункте.
➢ Высокая самооценка, способность эффективно решать возникшие проблемы, устойчивость к давлению, умение контролировать эмоции и свое поведение.

Спорт для жизни очень важен.
Он здоровье всем дает.
На уроке физкультуры
Узнаём мы про него.
Мы играем в баскетбол,
И футбол, и волейбол.
Мы зарядку делаем,
Приседаем, бегаем.
Очень важен спорт для всех.
Он – здоровье и успех.
Зарядку делаем с утра –
Здоровы будем мы всегда!

Проводили звуковой анализ слова. Называли первый звук в слове.
Называли слова с заданным звуком.

Листопад, листопад!
Листья по ветру летят!
Много на земле опавших
Ярких листьев ждёт ребят!