Новости
Сформировали представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);
Сформировали умения различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.
Сегодня дети отправились на развлечении в добрую сказку "Теремок".Дети вспомнили кто жил в теремке, что случилось в конце. При этом они прошли препядствия и добрались к теремку, где их ждали мышка, заяц, лиса и медведь. Дети вместе с ними играли, танцевали.
На деревья, на аллеи
Снег летит муки белее,
Легкий-легкий, чистый-чистый,
Мягкий, хрупкий и пушистый.
Снег в руке сжимаем
И снежки кидаем.
Первый снег – светлый снег,
Как же радует он всех.
Сформировали представление детей про функционирования человеческого организма, о функциях органов чувств человека, помогающих познавать окружающий мир; закрепили умения лепить фигуру человека из отдельных частей, соблюдая пропорции, закрепили умения детей в процессе лепка использовать приемы:скатывается, раскатывание, присоединение, примазывание, сгибание.
Человек получает информацию посредством шести основных органов чувств:
глаза (зрение),
уши (слух),
язык (вкус),
нос (обоняние)
кожа (осязание, ощущение боли, температуры).
вестибулярный аппарат (чувство равновесия и положения в пространстве, ускорение, ощущение веса).
Сегодня я формировала представления детей об органах чувств, помогающих человеку познавать окружающий мир: языке, коже, носе, глазах, ушах. Развивала умение использовать органы чувств для познания объектов природы, воспитывала бережное отношение к органам чувств. Мы с детьми "путешествовали" по разным лабораториям, в которых изучались тот или иной орган чувств. Я использовала баночки, куда положила ватки с разными запахами, дети с закрытыми глазами узнавали запахи, тем самым в интересной форме узнали как работает у них обоняние. Так же мы играли в игру "Чудесный мешочек, где дети на ощупь узнавали предметы, тем самым знакомились с осязанием; слушали звуки природы, с помощью которых познакомились со своим слухом, а так же делали гимнастику для глаз; с закрытыми глазами пробовали на вкус соль и сахар, отличали их по вкусу. Детям понравилось в необычной форме знакомится с органами чувств и я думаю, они будут бережно к ним относится.
Закрепили знания детей о посуде. Закрепил и умение пользоваться стенкой при украшение плоской фигуры.
Мы в день здоровья пожелаем
Всегда здоровыми всем быть,
Следить за общим состояньем,
А про болезни все забыть,
Пора нам правильно питаться
И вредности все исключить,
Побольше спортом заниматься
И жизнь свою всегда любить!
создали условия для формирования у детей интеллектуального и эмоционального развития средствами музыкально-оздоровительной деятельности.
Сегодня к ребятам приходил в гости клоун, вмести с ним они делали зарядку. Во время обеда нас навестил доктор, рассказал о пользе здорового питания,
Согласно международным исследованиям, для того чтобы находящийся за рулем человек сумел отреагировать на внезапно появившегося в свете фар пешехода, требуется 2 секунды, за это время автомобиль проедет 50 метров. Да, и в таком случае водителю удастся только объехать пешехода, а на торможение понадобится еще пара десятков метров.
Как же повысить безопасность?
Дзецi пазнаёмілiся з асаблівасцямі беларускага нацыянальнага касцюма.
Сфарміраваь цікавасць да гісторыі беларускага народа;
выхоўваць любоў і павагу да культуры свайго народа
Патрыятычнае выхаванне дзяцей з’яўляецца адной з задач сацыальна-маральнага выхавання і развіцця дзяцей. Гэта складаны працэс, асновай якога з’яўляецца развіццё маральных пачуццяў. Мэтай патрыятычнага выхавання з’яўляецца фарміраванне асноў патрыятызму, як маральнай якасці асобы, якая ўключае фарміраванне першасных ведаў аб родным краі, адносін да яго, маральных агульначалавечых каштоўнасцей, патрыятычных пачуццяў, пачуцця прыналежнасці да вызначанай культуры, да сучасных падзей.
Сёння мы з дзецьмі пазнаёміліся з нацыянальным беларускім адзеннем, узбагацілі слоунік словамі-назвамі прадметау асяроддзя (коудра, спадніца, кашуля, фартух, хустка), а таксама засвоілі абагульняючае слова адзенне. Дзецям вельмі спадабалася прымяраць на сябе беларускае нацыянальнае адзенне!
Фликер- на одежде на сегодняшний день реальный способ уберечь ребёнка от травмы на неосвещенной дороге!!!!
Игрой простою зачарован,
Скучна она на первый взгляд,
Но те кто в мастерстве подкован,
С любовью на игру глядят...
Жизнь детей в каникулярные дни должна быть совершенно не такой,как в другое время-немного загадочной,насыщенной необычным,сказочным, удивительным.Но в то же время воспитанники должны приобретать определенные знания. В основу положен ранее пройденный материал, не требующий от особой подготовки.
особо запоминающимся для деток был День театра. Ребята с удовольствием перевоплащались в различных героев, играли роли, выполняли действия.
Закрепил и названия геометрических фигур, повторили чем питаться котики, как разговаривают.
Вот такие Кошечки у нас получилист.
Орбис – так называют разноцветные шарики, которые растут в воде. Вот и мы с детьми провели опыт)))
наблюдали в течении 4 часов, как орбизы выросли))))
